學生必背古詩詞75首_小學生必考古詩知識點總結

  1、春雨常常是歷代詩人們吟頌的對象。“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風?!蹦阆衽C?,像花針,伴著溫和的春風,打在身上將濕未濕。此刻,我想到了唐代詩人韓愈的一句詩“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”,還想到了另一位唐代詩人杜甫的一句詩“隨風潛入夜,潤物細無聲”這三句詩都寫出了春雨悄無聲息,細細密密的特點。春雨也有不高興的時候。如:“春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫?!币灿型蝗缙鋪淼?,令許多花兒“綠肥紅瘦”的春雨,如“昨夜雨疏風驟,濃睡不消殘酒?!?/p>

  2、“不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀”在詩人賀知章的眼里,春風是巧奪天工的裁縫,而在我最喜歡的是和風細雨,“春城無處不飛花,寒食東風御柳斜”是多么富有詩情畫意??!

  3、“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”剛剛開始開放的荷花,亭亭玉立,令人喜愛,而盛開的荷花卻是“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”等到“荷盡已無擎雨蓋”的時候,預示著夏天已進入尾聲了。

  4、按要求寫詩句

 ?。?)秋“霜”:“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠?!?/p>

 ?。?)秋“葉”“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花?!?/p>

 ?。?)秋“月”“春花秋月何時了,往事知多少?!?/p>

 ?。?)秋“露”“可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓?!?/p>

  5、“以熱愛祖國為榮,以危害祖國為恥”古往今來,無數仁人志士為了祖國,拋頭顱灑熱血,文天祥說道:“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”陸游臨終前還告誡兒子:“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”。王昌齡發出了“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山?!钡臐M臉豪情,而丘逢甲在萬紫千紅的春天卻這樣悲嘆“春愁難遣強看山,往事驚心淚欲潸?!?。岳飛則怒發沖冠,仰天長嘯“三十功名塵與土,八千里路云和月”。

  6、“酒”與中華文化結下了不解之緣,酒能消愁,曹操說:“何以解憂,唯有杜康”。酒能使人心曠神怡,李白說:“呼兒將出換美酒,與爾同消萬古愁?!?,酒能增進友誼,王維說:“勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人”。

  7、“會當凌絕頂,一覽眾山小”寫出了泰山的高大雄偉,“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同”寫出了廬山的多姿多彩,“相看兩不厭,只有敬亭山?!睂懗隽司赐ど降陌偬舨粎?。

  8、兒童是那樣天真可愛。“意欲捕鳴蟬,忽然閉口立?!睂懗隽藘和断s前的專注,“路人借問遙招手,怕得魚驚不應人?!睂懗隽舜贯灂r怕魚兒嚇走時的擔心;“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶”寫出了兒童放風箏時的天真,“最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬”寫出了兒童剝蓮蓬時的稚態,“童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜?!薄睂懗隽藘和7麓笕朔N瓜時的討人喜歡的樣子。我還想到了描寫兒童的這樣一句詩“小娃撐小艇,偷采白蓮回。不解藏蹤跡,浮萍一道開?!??!皟和弊咦伏S蝶,飛入菜花無處尋?!?。

  9、根據“松竹梅風寒三友,桃李杏春風一家”寫出至少4句相關的詩句?!皦菙抵γ?,凌寒獨自開?!薄按汗舛掠戮G,四季常青不老松”“瀟灑自然成族居,心中有節不全虛”“春風先發苑中梅,櫻杏桃李次第開?!薄薄澳蠄@桃李花落盡,春風寂寞搖空枝?!薄叭嗣娌恢翁幦?桃花依舊笑春風”;“春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來”;“咬定青山不放松,立根原在破巖中?!?/p>

  10、“是金子總是會發光的?!辈诲e,正如一句詩“千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金”所說的那樣,美好的事物是任何禁錮也阻止不了的。

  11、“黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲?!?/strong>告訴我們要不斷讀書,不斷汲取新的知識;“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!备嬖V我們死讀書是沒有用的,要做到知行統一?!坝F千里目,更上一層樓”告訴我們只有站得高,才能看得遠?!吧街厮畯鸵蔁o路,柳暗花明又一村?!备嬖V我們不能被眼前的困難嚇倒,只要敢于探索,展現在你眼前的景色將別有洞天;“明日復明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎?!备嬖V我們時間如流水,不會倒流,我們要珍惜時間;“我生待明日萬事成蹉跎”告訴我們今日事,今日畢。

  12、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古詩的共同特點是,看起來寫的是物,實際上是在寫人,其中“梅”具有神清骨秀、高潔端莊、幽獨超逸特點,“竹”具有剛強勇敢特點。請寫出《石灰吟》千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間。--于謙(明)。

  13、當我們浪費糧食時,媽媽常用“誰只盤中餐,粒粒皆辛苦?!边@句詩來教導我們,你能寫出另一首《憫農》嗎?春種一粒粟,秋收萬顆子。四海無閑田,農夫猶餓死。(李紳)。

  14、李清照是我國宋代著名女詞人,她寫了一首贊頌項羽,抒發愛國情懷的詩——《夏日絕句》。詩句是:“生當作人杰,死亦為鬼雄。至今思項羽,不肯過江東”。

  15、當我們回憶母愛,要報答母親的深情時,我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》中的詩句:誰言寸草心,報得三春暉?

  16、當我們在外地過年時,常常引用唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的“獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親?!眮肀磉_對家鄉親人的思念。

  17、離家在外的游子對著一輪明月思鄉思親,這樣的詩句有:《靜夜思》中的“舉頭望明月,低頭思故鄉”;《泊船瓜州》中的“春風又綠江南岸,明月何時照我還?”

  18、陸游是南宋愛國詩人,詩人的絕筆是《示兒》,這首詩表達了詩人渴望收復失地,祖國統一的思想感情,我還知道其他的愛國詩,如《聞官軍收河南河北》,詩句是劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。

  19、我們學過的描寫邊塞軍旅生活的古詩有王昌齡的《出塞》,詩為:秦時明月漢時關,萬里長征人未還。但使盧城飛將在,不教胡馬渡陰山;王之渙的《涼州詞》,詩為:黃河遠上白云間,一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關。

  20、有時候,我們對自己所處的環境,正在做的事反而不及旁人清楚,這就是“當局者迷,旁觀者清?!?u>宋代詩人蘇軾的《題西林壁》中的詩句“不識廬山真面目,只緣身在此山中?!闭f明了這個問題。

  21、老師指導大家寫作時,常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩,“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同”強調習作是心靈的放飛,是情感的釋放,寫法要不拘一格,語言要有個性。

  22、湖邊那株豐姿綽約的柳樹亭亭玉立,纖細的嫩葉泛著點點綠光,遠遠望去,就好像一樹綠色的寶石,柳枝也不遜色,低眉順眼,纏纏綿綿。此景象真可謂是“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳?!?/p>

  23、即將告別母校,告別親愛的老師和同學,我們自然會想到送別詩,“海內存知己,天涯若比鄰”和“勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人”的詩句,李白送別孟浩然時寫下了“孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流”,表達了離別之情。他還在送別好友汪倫時,寫下了“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的詩句,高適在送別董大時也寫了“莫愁前路無知己,天下誰人不識君”,表達了對好友的美好祝福。此情此景,我們還想到了用詩歌來表達我們的送別之情:“與君離別意,同是宦游人?!?/p>

  24、歷代詩人贊美祖國壯麗山河的詩作很多,如李白在《望天門山》中寫到:“天門中斷楚江開,碧水東流至此回”登樓遠眺,視野更為開闊,你會想到王之渙在的詩句:“欲窮千里目,更上一層樓?!弊陧標柴偟拇?,兩岸景色一晃而過,不由令人想起李白在《早發白帝城》中的詩句:“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山?!?/p>

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